Kantonalno ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta i Pedagoški zavod Unsko-sanskog kantona (USK), u partnerstvu sa Udruženjem pedagoga organizirali su u Bihaću edukaciju za profesore gimnazija i pedagoge srednjih škola povodom provedbe reforme nastavnih planova i programa u srednjim školama (gimnazijama).

„Ovo je prva edukacija vezana za kurikulume u gimnazijama i održava se u Bihaću. Kao što znate, kurikularna reforma je od ove školske godine počela u osnovnim školama, a naš cilj je da ona zaživi i u srednjem obrazovanju. Zbog toga je Ministarstvo počelo proces edukacija u vrijeme trajanja školskog raspusta, jer smatramo da je upravo ovo idealno vrijeme. Edukacijski proces je neophodan za ovakav drugačiji i moderniji pristup, s obzirom da su srce kurikuluma, modernizacije obrazovanja i inoviranja nastavnih planova i programa zapravo nastavnici. Ukoliko naši nastavnici nisu spremni i motivirani za ovaj proces, onda ništa nećemo postići“, izjavila je Albijana Trnavci, sekretar Ministarstva obrazovanja, nauke,kulture i sporta USK.

Teme edukacije prate kurikulum, procese u okviru kurikularne reforme, pojma reforme, te poglavlja kurikuluma do tema fokusiranih na pojedinačne predmetne kurikulume. Cilj je profesore i pedagoge u narednom periodu što bolje pripremiti i upoznati sa predstojećim promjenama.

„Kurikularna reforma prije svega donosi promjenu same paradigme u obrazovanju, samog odnosa nastavnik – učenik, te nastavnik – proces, kao i samog odvijanja nastave i nastavnog procesa. Kurikulum je u stvari usmjeren na učenika. Do sada smo imali nešto tipa tradicionalne nastave pomiješane sa novom školom, a sada su tu neki novi alternativni pristupi, u kojem je potpuni fokus na učeniku“, riječi su Fuade Cerić, stručnog savjetnika u Pedagoškom zavodu USK.